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发布时间:2021-04-07   来源:天九国际 作者:左移湘
   

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本报讯据江苏省教育厅公布的最新统计数字:截至7月31日,今年全省高校毕业生就业率达78.43,超过去年同期水平,也提前实现了省委、省政府要求在9月1日前初次就业率达到70的目标。统计同时显示:近八成就业的毕业生中,有四分之三到企业就业,10升学,苏北吸纳就业的增幅超过了苏南和全省平均水平。

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教育公平是社会公平与和谐的基础,因为实现了教育公平这样一种起点公平,才能缩小人们参与社会竞争的能力差距,社会贫富差距才更有可能得到控制。而要实现教育公平,除了要让更多人不因贫失学,让更多人能够接受必要的教育之外,还须尽可能地在教育资源配置等方面作出努力,尽可能让更多的人接受到相对均衡而优质的教育。这就需要政府不但不应仅注重少数几所重点中学的发展,更应对相对薄弱的学校包括农村学校实行倾斜性的扶持,包括对弱校投入更多的资金,通过激励措施让优秀教师到薄弱学校长期或短期任教等措施,让更多的学生能够享受到优质教育与教育公平。

TAFE,职业技术与继续教育课程。在澳大利亚,每年有160多万人在TAFE就读,这个数字是全澳普通高校在校生总数(67万人)的2.38倍。由于TAFE课程时间短、费用低、门槛低、且专业大多都是澳大利亚找工作比较容易的专业,吸引了许多到澳大利亚留学的学生的眼光。

因为不自信,我们才敏感多疑,见不得风吹草动;因为不自信,也就听不得一切批评,耳朵里只允许洋洋颂声;因为不自信,很容易从一个极端走向另一个极端,从怯弱自卑发展为虚骄自大。

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“学校规定作业不能超量,只能减量,一旦发现学生完成作业时间过长,学校就会组织老师研究,减少学生的作业量。”校方表示,这项举措可以帮助老师调整作业量,同时监督学生有效做作业的实际时间,更重要的是家长也能从旁协助,监督减负。

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冒着被“斩立决”的风险“提高”毕业生的就业率,高校自然有难以言说的苦衷:在国际金融危机冲击下,毕业生就业问题已成为各级政府和各级教育主管部门工作的重心之一,就业率过低既无法向当地政府交待也无法向教育主管部门交待;毕业生就业率与招生计划、专业设置挂钩,完不成指标,学校的发展将面临严峻考验;毕业生就业率近年来已成为考生选择学校的重要参考指标之一,在高校间竞争日趋激烈的现实下,就业率过低,生源质量无法得到保障,学校的竞争力自然会被削弱;过低的就业率往往意味着较低的教育质量,也就意味着较低的高校管理水平,高校管理者的“前途”势必也会受到很大影响。

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王玉芬代表说:“目前,我国民办学校在学校地位、教师待遇等方面仍然与公办学校存在一定差距,更为突出的是,各地民办学校之间同样存在很大差异。”王玉芬代表提出,当前首要的问题是要明确民办学校民办事业单位的性质,落实民办学校、教师与公办学校、教师的同等待遇。

 

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